Öeldakse, et raamatut kaane järgi hinnata ei tohiks. See on hea nõuanne, kuid teeme raamatuid valivatele lastele erandi. Kui olukord lubab, võtke koos ette käik raamatukokku, tehke seal väike ekskursioon ning valige välja kõige põnevamana paistvad raamatud.
On hea, kui raamat vastab enam-vähem lugeja tasemele, kuid muu las jääda lapse valida – olgu raamat uus või varem loetud, ilukirjandus- või teatmeteos, koomiks, detektiivilugu, muinasjutt või hoopis ulme.
Seo raamatuteadmised pärismaailmaga
Raamatutegelane õppis süüa tegema? Tehke koos köögis midagi head ja lihtsat. Õpetlik lugu rääkis putukatest ja väikestest lindudest-loomadest, või hoopis metsaelanikest? Minge aeda, parki või metsa loodust uurima.
Samas pole vaja pärast iga lugemist kohe püsti karata ja suurt reisi ette võtta. Võib-olla pidi tegelane hakkama saama mõne keeruka olukorra, näiteks kaaslaste survega – arutage, kas lapsel on sellist olukorda juba ette tulnud või mida tema samas situatsioonis teeks.
Lugemine olgu preemia, mitte karistus
Lapsevanema mure ja hoolitsus võib pahatihti hoopis tema vastu töötada – nii on vastikuks muutunud juurviljad ja maailma tüütuimaks kohustuseks saanud paariminutiline hambapesu.